দ্য ক্যালকাটা মিরর ব্যুরো: জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয় আজ প্রকাশ করেছে নতুন স্কুল ব্যাগ পলিসি ২০২০। সেই পলিসি অনুসারে দ্বিতীয় শ্রেণি পর্যন্ত শিশুদের কোন হোমওয়ার্ক দেওয়া হবে না কারণ তারা দীর্ঘ সময় ধরে বসে থাকতে পারে না এবং তাদের ২ কেজির বেশি ওজনের একটি ব্যাগ বহন করা উচিত নয়।
জুলাই মাসে প্রকাশিত জাতীয় শিক্ষানীতির অঙ্গ হিসেবে প্রকাশিত এই নীতিতে প্রথম থেকে দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য স্কুল ব্যাগের ওজন এবং হোমওয়ার্ক সম্পর্কে প্রয়োজনীয় নির্দেশিকা প্রকাশ করে। এটি বাস্তবায়ন করার আহ্বান জানিয়ে গত ২৪ শে নভেম্বর তারিখে সকল রাজ্য সরকারের সাথে একটি সার্কুলরের মধ্যমে তা শেয়ার করা হয়েছে।
কেন্দ্রীয় মন্ত্রক থেকে বলা হয়েছিল যে “দয়া করে স্কুল ব্যাগ পলিসি এবং এনইপি (NEP) ২০২০ এর প্রাসঙ্গিক পরামর্শ গ্রহণ করতে এবং আপনার এখতিয়ারে বাস্তবায়ন নিশ্চিত করতে অনুরোধ করা হয়েছে। এই বিষয়ে কমপ্লায়েন্স রিপোর্ট এই বিভাগের (মন্ত্রণালয়) সাথে শেয়ার করা হতে পারে,” দয়া করে সার্কুলারটি পড়ুন।
বিদ্যালয়ের প্রধানদের পাঠ্যপুস্তকের ওজন ন্যায্য বন্টন নিশ্চিত করতে হবে:
এই নীতি নথিতে বলা হয়েছে, ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ এডুকেশনাল রিসার্চ এন্ড ট্রেনিং দ্বারা পরিচালিত বিভিন্ন জরিপ এবং গবেষণার উপর ভিত্তি করে এই নীতি তৈরি করা হয়েছে।
এটিতে শরীরের ওজনের ১০ শতাংশ হিসাবে স্কুল ব্যাগ অনুপাত জন্য একটি পরামর্শমূলক শ্রেণী ভিত্তিক পরিসীমা দেওয়া হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি ক্লাস ওয়ান এবং টু এর ছাত্রের ব্যাগের ওজন ১.৬ থেকে ২.২ কেজি হওয়া উচিত যেহেতু এই বয়সে একটি শিশুর গড় শরীরের ওজন ১৬-২২ কেজি হয়।
একইভাবে, ক্লাস ১১ এবং ১২ এর ছাত্র একটি ৩.৫ থেকে ৫ কেজি ব্যাগ বহন করতে পারে যেহেতু এই বয়সের কিশোরদের গড় ওজন প্রায় ৩৫ থেকে ৫০ কেজি হয়।
এই পলিসি ডকুমেন্টে বলা হয়েছে, “একাডেমিক অধিবেশনের শুরুতে, একবার একটি ক্লাসের জন্য বিষয় সময় সারণী চূড়ান্ত হলে, স্কুলের প্রধানকে প্রথম থেকে দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিদিন পাঠ্যপুস্তকের ওজনের ন্যায্য বিতরণ নিশ্চিত করতে হবে।
ক্লাস নাইন থেকে দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য দিনে ২ ঘন্টা হোমওয়ার্ক
এই নীতিতে বিভিন্ন স্তরের ছাত্রছাত্রীদের জন্য হোমওয়ার্ক নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে, ক্লাস ২ পর্যন্ত শিশুদের জন্য কোন হোমওয়ার্ক নেই এবং নবম থেকে দ্বাদশ শ্রেণীর শিশুদের জন্য প্রতিদিন দুই ঘন্টা হোমওয়ার্ক করা হয়েছে।
“যেহেতু ১ম ও ২য় শ্রেণীর শিশুরা হোমওয়ার্ক করতে দীর্ঘ সময় বসে থাকতে পারে না, তাই তাদের কোন ধরনের হোমওয়ার্ক দিতে হবে না। বরং ক্লাসে তাদের উৎসাহিত করা প্রয়োজন কিভাবে তারা তাদের সন্ধ্যা বাড়িতে কাটিয়েছে, তারা খেলা খেলেছে, তারা খায়, ইত্যাদি ইত্যাদি।
তৃতীয়, চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির শিশুদের সপ্তাহে সর্বোচ্চ দুই ঘণ্টা হোমওয়ার্ক দিতে হবে। এটা প্রস্তাব করেছে যে শিক্ষকের উচিত “প্রতিটি শিশুর জন্য সন্ধ্যার রুটিন, আগের রাতে তারা যে ডিনার করেছে- তার খাদ্য সামগ্রী, উপাদান, তাদের পছন্দ এবং অপছন্দ, এবং তাদের বাড়িতে তারা যা যা করে তা হোমওয়ার্ক আকারে প্রদান করা”
ষষ্ঠ শ্রেণি থেকে অষ্টম শ্রেণীর জন্য, হোমওয়ার্ক দিনে সর্বোচ্চ এক ঘন্টা হতে হবে।
নথিতে প্রস্তাব করা হয়েছে যে “এই পর্যায়ে, শিশুরা একাগ্রতার সাথে একটু বেশি সময় বসে থাকার অভ্যাস গড়ে তোলে, যাতে তাদের বাড়ির কাজ দেওয়া যেতে পারে যেমন একটি গল্প লেখা, প্রবন্ধ বা সমসাময়িক বিষয়ে প্রবন্ধ লেখা; এলাকার সমস্যা নিয়ে একটি প্রবন্ধ লেখা; অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে ‘বিদ্যুৎ এবং পেট্রোল সংরক্ষণের’ ব্যবস্থা বিষয়ে তারা কী ভাবছে সে বিষয় রাখা হয়েছে।”
এই নথিতে আরও সুপারিশ করা হয়েছে যে জুনিয়র ক্লাসের জন্য শিক্ষকদের ‘স্বতন্ত্র ছাত্রদের স্বার্থে’র কথা মাথায় রেখে “আকর্ষণীয় হোমওয়ার্ক” তৈরি করা উচিত।
মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের জন্য, দিনে সর্বোচ্চ দুই ঘন্টা হোমওয়ার্ক সুপারিশ করা হয়।
নথিতে বলা হয়েছে “এবার প্রকল্পের কাজে ছাত্রছাত্রীরা নিজেদের কে ব্যবহার করতে পারবে। আন্তঃশৃঙ্খলামূলক প্রকল্পের কাজ শিক্ষকদের দ্বারা পরিকল্পনা করা যেতে পারে যে সময় গণনা করা হবে।”
এতে আরো বলা হয়েছে, “শিশুদের দেওয়া সময় এবং হোমওয়ার্কের ধরণ এবং বিভিন্ন বিষয়ের সিলেবাস এবং পাঠ্যপুস্তকে প্রদত্ত ধারণার সাথে তাদের ম্যাপিং, বিশেষ করে ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে তাদের ম্যাপিংয়ের উপর নজর রাখা প্রয়োজন।”
এই সার্কুলারে স্কুলগুলোকে শিশুদের বৃত্তিমূলক কর্মকাণ্ডে নিয়োজিত থাকার আহ্বান জানানো হয়েছে, যেমন মৃৎপাত্র তৈরি করা, বাগান বানানো ইত্যাদি।
